学习的机会
什么是学习机会?
学习机会是帮助学生理解的事件 变化的原因、后果和策略 在他们参与的社会或环境问题上. 可以是讲座, 面板, 会议演讲, 讨论, 或由校园实体或社区组织主办的短期课程.
- 所谓“原因”，我们指的是识别和分析问题的根源——问题是如何产生的，又是如何维持的. 例如，一部关于标准化考试如何扩大成绩差距的纪录片.
- 所谓问题的“后果”，我们指的是问题对真实的人类社区和环境的影响——检验“那又怎样”?”因素. 例如，一场探讨水力压裂对人类健康影响的讲座.
- 通过“变革战略”，我们指的是干预措施和提出的解决方案——重点是我们如何最好地解决社会问题并努力实现变革. 例如，一个关于人际交往中的反种族主义的小组.
学习机会的其他标准:
- 可以在校内或校外，由学术部门、校园办公室或合作伙伴组织主办.
- 必须持续至少一个小时.
- 每个用于满足项目要求的机会必须在不同的日子发生, 为了分散学习，给学生时间来处理(ie. 不能把长时间的会议当作两次学习机会，也不能参加连续的讲座。.
CC的学习机会
绝大多数的课外学习机会都是一次性的. 请访问我们的网站关注这些活动 订婚的日历 在CCE网站或通过峰会网站(点击顶部菜单中的日历). 在峰会网站上, 你可以过滤日历来查看学习机会(我们也在努力把这个功能建在我们的网站上).
另外, 我们鼓励您密切关注以下办公室的节目, 谁定期在校园提供学习机会.
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健康资源中心 |
观看世界汽车大会 网站 参加讲座或小组讨论，帮助您更好地了解健康和保健方面的社会挑战, 以及如何参与这些问题. |
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巴特勒中心 |
留意一下 事件列表 巴特勒中心的讲座和讨论将帮助你更好地理解身份和多样性的问题, 以及如何创造一个更具包容性的, 公平的世界. |
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职业中心 |
看看就业中心 博客 看看他们是否在举办讲座，帮助你思考如何利用未来的职业生涯继续参与社区活动(变革策略)。. |
智力、道德和社会发展目标:
学习机会和事后反思旨在:
- 使学生能够更好地将社区工作置于更大的社会问题和结构中，并获得更多的现实, 对社会问题和解决方案的细致理解.
- 帮助学生更好地表达他们的个人参与哲学, 包括他们为什么参与以及参与对他们来说意味着什么.
- 鼓励学生在参与过程中更善于分析和有意识, 并在更知情的情况下为社区做出贡献, 深思熟虑的方式.
- 通过为学生提供空间来反思他们与不同群体互动的经历，并考虑环境和社会力量如何影响个人生活，培养同理心, 生活的机会, 的想法, 行为, 和潜力.
- 促进自我反省和意向性, 激励学生批判性地审视自己的生活，并牢记个人行为和决定的社会后果.
- 培养学生对社会位置的批判性自我意识, 身份, 特权, 和缺点, 以及它们可能与差异和不平等结构有关的方式.
- 唤醒学生的希望和义务，建立一个更加公正, 人道的世界, 并培养他们对影响积极社会变革的能力的信心.
目前计划的学习机会
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最后更新: 03/22/2021